Программное обеспечение ЭВМ и информационные технологии (ИУ7)

Компьютерные технологии в практике математического моделирования. Часть 2
В.М. Градов
  • Год:
    2006
  • Тип издания:
    Учебное пособие
  • Объем:
    48 стр. / 2.79 п.л
  • Формат:
    60x84/16
  • ISBN:
    5-7038-2918-6

Рассмотрены методы построения разностных схем для дифференциальных уравнений в частных производных и средства их компьютерной реализации применительно к различным задачам инженерного и научного содержания. Изложение методов дано с учетом их применения при разработке компьютерных программ на языках высокого уровня и доведено до конкретных рекомендаций по повышению эффективности создаваемых алгоритмов. Важное место в пособии отводится обсуждению использования в расчетной практике современных математических пакетов типа Matlab, приведены примеры использования данного пакета для реализации моделей, описываемых дифференциальными уравнениями в частных производных различных типов.

подробнее
Машинная графика в среде программирования Delphi
А.Л. Исаев, А.В. Куров
  • Год:
    2006
  • Тип издания:
    Учебное пособие
  • Объем:
    60 стр. / 3.31 п.л
  • Формат:
    60x84/16
  • ISBN:
    5-7038-2867-8

Рассмотрены графические возможности среды программирования Delphi. Даны справочные материалы по методам и свойствам классов, используемых при работе в графике, и основные теоретические сведения, необходимые для построения плоских изображений, графиков, организации движущегося изображения. Приведены примеры программ на языке ObjectPascal. Даны варианты заданий для выполнения лабораторных работ.

подробнее
Программирование микроконтроллеров AVR
А.Ю. Попов
  • Год:
    2006
  • Тип издания:
    Методические указания
  • Объем:
    56 стр. / 3.26 п.л
  • Формат:
    60x84/16
  • ISBN:
    5-7038-2854-6

В методических указаниях содержится описание лабораторных работ по изучению архитектуры и особенностей программирования современных однокристальных ЭВМ. Приведен исчерпывающий теоретический материал, по каждой теме даны примеры программ, способствующие самостоятельному освоению предмета.

подробнее